Что придаёт содержанию произведения использование народных музыкальных жанров? расскажи на примере финала симфонии №4 п.чайковского.

Память жанра». Такие разные песни, танцы, марши...
Огромный мир музыкального содержания зашифрован, прежде всего, в жанрах. Есть даже такое понятие «память жанра», указывающее, что в жанрах накоплен огромный ассоциативный опыт, вызывающий у слушателя определённые образы и представления.
Например, что представляется нам, когда мы слушаем вальс или польку, марш или колыбельную песню?
Не правда ли, в нашем воображении тотчас возникают кружащиеся в благородном танце пары (вальс), весёлая молодёжь, оживлённая и смеющаяся (полька), торжественная поступь, нарядные мундиры (марш), ласковый материнский голос, родной дом (колыбельная).
Такие или похожие представления вызывают эти жанры у всех людей мира.

Визначальні риси реалізму:

Объяснение:

-раціоналізм, раціоцентричний психологізм (ототожнення психіки і свідомості, недооцінка позасвідомих процесів);

-правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення типових подій і характерів у типових обставинах при правдивості деталей;

-принцип точної відповідності реальній дійсності усвідомлюється як критерій художності, як сама художність;

-характер і вчинки героя пояснюються його соціальним походженням та становищем, умовами повсякденного життя;

-конфліктність (драматизація) як сюжетно-композиційний б формування художньої правди;

-вільна побудова творів;

-превалювання (перевага) епічних, прозових жанрів у літературі, послаблення ліричного струменя мистецтва;

-розв'язання проблем на основі загальнолюдських цінностей.

Визначальні риси реалізму:

Объяснение:

-раціоналізм, раціоцентричний психологізм (ототожнення психіки і свідомості, недооцінка позасвідомих процесів);

-правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення типових подій і характерів у типових обставинах при правдивості деталей;

-принцип точної відповідності реальній дійсності усвідомлюється як критерій художності, як сама художність;

-характер і вчинки героя пояснюються його соціальним походженням та становищем, умовами повсякденного життя;

-конфліктність (драматизація) як сюжетно-композиційний б формування художньої правди;

-вільна побудова творів;

-превалювання (перевага) епічних, прозових жанрів у літературі, послаблення ліричного струменя мистецтва;

-розв'язання проблем на основі загальнолюдських цінностей.